Divine
ONDONGO
Amoureuse de la Biologie
Bienvenue sur mon portfolio, un espace dédié à mon parcours, mes projets et mes ambitions dans les domaines de la biotechnologie et du génie cellulaire.

À propos
Comprendre comment les cellules fonctionnent, interagissent et répondent à leur environnement.
Étudiante en Master 2 Biotechnologie et Génie Cellulaire à l'Université de Lorraine, je suis passionnée par la biologie et ses disciplines. Cette curiosité a guidé mes choix de formation et mon goût pour les questions de recherche.
J'apprécie le travail expérimental, qui demande rigueur, organisation et esprit critique, ainsi que le travail en équipe, notamment dans les projets de groupe. Je m'intéresse à la recherche et à l'innovation en santé, qu'elles soient académiques ou industrielles.
Expériences professionnelles
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Parcours académique
Compétences scientifiques
Culture cellulaire
- Manipulation en conditions stériles
- Culture cellulaire (adhérentes, en suspension)
- Préparation de milieux de culture
- Pipetage précis (micropipettes)
- Bonnes pratiques de laboratoire (BPL)
Histologie et analyse tissulaire
- Vibratome / Microtome
- Inclusion en paraffine
- Colorations histologiques
- Immunohistochimie
- Immunofluorescence
- Observation microscopique
Bioinformatique et modélisation moléculaire
- Artemis (annotation de séquences)
- VMD (Visual Molecular Dynamics)
- PyMOL (visualisation 3D)
- BioEdit (édition et alignement de séquences)
- PeerPrimer (conception d'amorces)
Biologie moléculaire
- PCR / RT-PCR
- Extraction d'ADN
Techniques biochimiques
- Western blot
- ELISA
- Électrophorèse
- Chromatographie
- Zymographie
Analyse de données et outils
- Excel
- R
- ImageJ / Fiji
Travaux universitaires
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Projet professionnel
Ingénieure d'études
Participer à des travaux de recherche sur les cellules et leurs propriétés fonctionnelles, et contribuer à des applications des biotechnologies pour la santé humaine.
Thèse de doctorat
Poursuivre avec un doctorat sur un sujet qui me passionne, dans le but de devenir enseignante-chercheuse.